Materials and Teaching in the National English Program in Basic Education: Teachers' Perspectives*
M. Martha Lengeling, Irasema Mora Pablo, Buenaventura Rubio Zenil, Marí­a Elena Arredondo Muñoz, Kennia Larisa Carillo Barrios, Endina Ortega Hernández and Céline Caréto
 Universidad de Guanajuato
Contact:  lengeling@hotmail.com
* This is a refereed paper.
This is an open-access article distributed under the terms of a CC BY-NC-SA 4.0 license
Abstract: This article reports the results of a small-scale qualitative study concerning the teachers' perspectives of didactic material used in the NEPBE/PNIEB program, in central Mexico. Twenty-four teachers working in different contexts and levels of elementary schools at PNIEB were interviewed. The data revealed that didactic material is an area that needs to be addressed because the books used should be more in align-ment with the content and the objectives of the program. Furthermore, administrative problems threaten the stability of the program and create conflicts for teachers and students. Nevertheless, the teachers solve these problems with creativity and enthusiasm due to their professionalism and dedication.

Keywords: Didactic material, planning, text books, PNIEB


Resumen: En este artí­culo se reportan los resultados de un estudio cualitativo a pequeña escala, sobre las perspec-tivas de los maestros acerca del material didáctico usado en el PNIEB, en el centro de la República Mexi-cana. Se entrevistó a 24 maestros que trabajan en diferentes contextos y niveles de escuelas primarias del NEPBE/PNIEB. Los datos revelan que el material didáctico es un área que necesita ser atendida pues los libros que se usan deben estar más alineados al contenido y a los objetivos del programa. Aunado a ello, los problemas administrativos ponen en riesgo la continuidad del programa y crea conflictos para maestros y alumnos. Pese a todo, los profesores resuelven los problemas con creatividad y entusiasmo debido a su profesionalismo y dedicación.



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MEXTESOL Journal, vol 37, núm. 3, 2013, es una Publicación cuadrimestral editada por la Asociación Mexicana de Maestros de Inglés, MEXTESOL, A.C., Versalles 15, Int. 301, Col. Juárez, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06600 Mexico, D.F., Mexico, Tel. (55) 55 66 87 49, journal@mextesol.org.mx. Editor responsable: M. Martha Lengeling. Reserva de Derechos al uso Exclusivo No. 04-2015-092112295900-203, ISSN: 2395-9908, ambos otorgados por el Instituto Nacional de Derecho del Autor. Responsable de la última actualización de este número: Asociación Mexicana de Maestros de Inglés, MEXTESOL, A.C. JoAnn Miller, Versalles 15, Int. 301, Col. Juárez, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06600 Mexico, D.F., Mexico. Fecha de última modificación: 31/08/2015. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí­ publicados siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de la publicación.

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